Mentoring

Die "ideale Führungskraft" kann man beschreiben, aber nur schwer finden. So ergeben sich zwei Probleme:

• Potentielle Nachwuchsführungskräfte werden mit ihren Fähigkeiten übersehen oder falsch eingesetzt.
• Hochmotivierte Nachwuchsführungskräfte rutschen die Karriereleiter hinauf und werden zu schnell mit wachsenden Aufgaben-, Verantwortungs- und Kompetenzbereichen konfrontiert.

Eine persönliche Begleitung und Förderung "unter vier Augen" durch eine erfahrene Führungskraft (Mentorin bzw. Mentor)  kann die Nachwuchskraft (Mentee) unterstützen, in der richtigen Weise sichtbar zu werden und "internes" Führungswissen zu erwerben, um wirkungsvoll führen zu können. Dabei ist Mentoring ein Prozess, in dem ein Mentor bzw. eine Mentorin die berufliche Entwicklung einer/s Mentee außerhalb einer normalen "Vorgesetzten-Mitarbeiter/innen-Beziehung" unterstützt und fördert, um sie zu hervorragenden Leistungen zu bringen. Ein formal installiertes Mentoringprogramm mit Qualifizierung aller Beteiligten garantiert den Erfolg dieser hochwirksamen Form der Personalentwicklung.

Nutzen

Das Konzept des Mentorings hat neben dem konkreten Nutzen der Förderung von Nachwuchskräften noch weitere Vorteile:

• Mentoring ist eine kostengünstige Form der Personalentwicklung, da interne Ressourcen genutzt werden
• Lernen "on the job"
• Schaffung interner Netzwerke und damit Verbesserung der Kommunikation
• Verbesserung der Kommunikation zwischen den hierarchischen Ebenen
• Weitervermittlung des internen Wissens an nachfolgende Generationen

Ziele des Mentoringprogramms

• die Führungskompetenzen der Nachwuchsführungskräfte fördern, sichtbar und für die Organisation optimal nutzbar machen
• gezielter Transfer von speziellem Wissen an Nachwuchsführungskräfte

Vorgehensweise

Das vielfach bewährte Programm mit einer Dauer von ca. einem Jahr teilt sich in fünf Phasen auf. Innerhalb dieser Phasen unterstützen wir Sie durch Beratung, Training und Prozessbegleitung.

Phase 1:
Auswahl der Mentorinnen bzw. Mentoren und der Mentees, sowie Zuordnung der Mentoringtandems

Phase 2:
Qualifizierung der Mentorinnen bzw. Mentoren (z.B. Vermittlung von Coachingmethoden) und Vorbereitung der Mentees auf den Mentoringprozess

Phase 3:
Durchführung der Mentoringsitzungen, Prozessbegleitung der Beteiligten und Vertiefung, z. B. durch Einbindung der direkten Vorgesetzten der Mentees durch Kooperations-Workshops

Phase 4:
Feierliche Abschlussveranstaltung, z. B. unter Beteiligung des obersten Führungskreises

Phase 5:
Abschlussworkshops und Evaluation