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Open Space Technology den gaben
gestalt geben!


Programm für
lebenslanges Lernen
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Open Space Technology

Open Space ist ein Großgruppenverfahren, das es den Beteiligten erlaubt, Veränderungen "von innen heraus" zu bewerkstelligen. Open Space bietet in hohem Maße ein Umfeld, in dem intensives Lernen stattfinden kann und so neue Konzepte und Ideen in produktive Aktionen umgesetzt werden können. Open Space basiert auf dem Prinzip der Selbstorganisation und führt somit zu einer Steigerung von Verantwortungsgefühl, Gemeinschaftssinn und Motivation aller Beteiligten. So stellt Open Space ein effektives und zeiteffizientes Instrument zur Veränderung von Organisationen dar, die folgende Vorteile bietet:

  • Schnelle und nachhaltige qualitative Veränderungen, die von den Mitarbeiter/innen getragen werden
  • Hohe Umsetzungswahrscheinlichkeit der angestoßenen Maßnahmen und Projekte
  • Hoher Dokumentationsgrad der Arbeitsergebnisse
  • Freisetzung von Wissen, Kreativität und Inspiration
  • Steigerung von Verantwortungsgefühl, Gemeinschaftssinn und Motivation der Teilnehmer/innen

Anwendungsgebiete

Die Veranstaltung ermöglicht im Rahmen eines übergeordneten Leitthemas, eine gemeinsame und kreative Gestaltung von zukunftsorientierten Lösungen und Aktivitäten. Einsatzgebiete können z.B. sein:

  • Auftakt-Workshop zu einem Veränderungsprozess
  • Entwicklung von Visionen, Zielen, Strategien, Konzepten oder Ideen
  • Sichtbarmachung von "tatsächlich" wichtigen Themen oder Problemen
  • Alternative Form einer Besprechung oder Konferenz

An einer Open Space-Konferen können zwischen 30 bis 1000 Personen teilnehmen.

Struktur und Ablauf

Um der Kreativität freien Lauf zu lassen, basiert Open Space auf dem bewussten Verzicht von "zuviel" Struktur. Den eigentlichen Rahmen bildet der "Offene-Raum" und einige wenige Arbeitsprinzipien und Grundregeln, die am Anfang der Veranstaltung bekannt gegeben werden (siehe folgende Abbildung).

Struktur einer Open Space Konferenz

Vorgegeben wird ein übergeordnetes Leitthema. Wichtig dabei sind die Betroffenheit und die Handlungsbereitschaft der Teilnehmer/innen im Hinblick auf das Thema. Die konkreten Inhalte der Veranstaltung bestimmen die Teilnehmer/innen selbst. Jede Person kann im Verlauf der Veranstaltung Initiator/in, Referent/in, Lehrer/in oder einfach nur Teilnehmer/in sein.

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